ей одного вида
8Выявление источников мутагенов в окружающей среде
9 Составление родословной
лаб. раб Лабораторные работы 11 класс
10Этические аспекты исследований в биотехнологии
11 Описание особей вида по морфологическому критерию
12 Главные направления эволюции ароморфозы (у растений), идиоадаптации (у животных)
13Доказательство происхождения человека от животных (выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих и др. )
14Анализ различных гипотез происхождения человека
15 Выявление приспособленности у организмов к среде обитания
Прак. раб. 3Сравнение экосистем и агроэкосистем
16Описание экосистем структуры своей местности
17 Описание схем передачи веществ и энергии
18 Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (экологические пирамиды)
19Выявление антропогенных изменений в экосистемах , анализ последствий (рефераты антропогенной деятельности человека)
20Анализ различных гипотез происхождение жизни.
«» - Оцениваемые работы
Результаты освоения курса биологии
Обучающиеся обладают определенными знаниями, умениями, навыками: пользоваться научными методами для распознания биологических проблем; давать научное объяснение биологическим фактам, процессам, явлениям, закономерностям, их роли в жизни организмов и человека; проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом; описывать биологические объекты, процессы и явления; ставить несложные биологические эксперименты и интерпретировать их результаты.
Обучающийся овладеет системой биологических знаний – понятиями, закономерностями, законами, теориями, имеющими важное общеобразовательное и познавательное значение; сведениями по истории становления биологии как науки.
Обучающийся осво
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>