>2. 1) parrot
2) rabbit
3) bird
4) seahorse
5) tortoise
3. 1) 24
2) 30
3) 35
4) 41
5) 50
4. 1) child
2) man
3) mice
4) feet
5. 1) hasnt got
2) can
3) cant
4) has
5) hasnt
6) can
7) cant
6. 1) Yes, I can.
2) Yes, I have. / No, I havent.
3) I am 9. / I am 10.
4) Yes, I can.
5) Yes, I have. / No, I havent.
7. 1) Beauty
2) a small blue
3) fat
4) a long green
5) talk
Контрольная работа 2
1.
2. 1) fourteen
2) elephant
3) train
4) cooker
5) fish
6) frog
7) parrot
8) climb
9) thirty-nine
10) draw
11) ride a bike
12) play soccer
13) kitchen
14) armchair
15) ice-cream
16) sandwiches
17) carrots
18) listen to music
19) go to bed
20) have lunch
2. 1) A
2) B
3) B
4) B
5) A
6) B
7) B
8) B
9) A
10) B
11) A
12) A
13) A
14) B
15) B
16) A
17) A
18) A
19) A
20) A
3. 1) b
2) a
3) a
4) b
5) a
Национальные, региональные и этнокультурные особенности (НРЭО).
Региональный компонент программы соотносится с федеральным и составляет 30 (20 часов) содержания языкового образования в 3 классе.
урока
Тема урока
НРЭО
3.
Снова в школу!
Школы в г. Учалы.
4.
Снова в школу!
Правила поведения в школах в г. Учалы.
5.
Школьные предметы
Отношение учащихся к школе в г. Учалы.
11.
Новый член семьи!
Семейные традиции жителей г. Учалы.
12.
Новый член семьи!
Как подрос
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>