вка чтения и аудирования с детальным пониманием, обучение УР "Внешность свидетеля происшествия".
С. 67(5)
2(50)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Разные цвета - разные люди.
Чтение с детальным пониманием "Психологический тест", активизация навыков УР (сообщение информации о характере человека).
С. 68(5)
3(51)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Опиши человека.
Совершенствование навыков чтения (специфич. информация) и навыков УР "Описание внешности человека".
С. 69(4)
4(52)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Разные или похожие?
Аудирование с пониманием специфической информации "Встреча незнакомого человека в аэропорту", чтение энциклопедической статьи, тренировка говорения "Внешность и характер человека".
С. 71(6)
5(53)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Самопроверка усвоения языкового материала.
Демонстрация ЗУН по разделу: контроль навыков аудирования. Подготовка к проекту (с. 73).
С. 73-проект
6(54)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Итоговый тест: разделы 4-6, задания 3-4.
Контроль навыков чтения и письма.
С. 73-проект
7(55)
Раздел 6. Как мы выглядим.
Проектная деятельность "Космическая энциклопедия".
Защита проектов: контроль навыков говорения, навыков работы в группе.
8(56)
Раздел 7. Страшилки.
Чего ты боишься?
Формирование ЛЕ, аудирование с общим и детальным пониманием, обучение говорению "Страхи".
С. 75(5b)
9(57)
Раздел 7. Страшилки.
Было очень темно. . . .
Аудирование с общим пониманием, детальное чтение с пониманием лингвистических деталей "Страшные истории", активизация ГН (прошедшее длительное время).
С. 77(5а,b)
10(58)<
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>