- понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале;
- читать и понимать анкету, правильно отвечать на её вопросы;
- понимать на слух небольшие произведения детского фольклора;
- высказываться на заданную тему с опорой на картинки
- аудирования с полным пониманием содержания;
- читать с полным пониманием содержания;
- заполнения анкеты
текущий
CD MP3;
ОКП
лексика; SB у. 4 с. 74; WB у. 3,4 с. 47
44
На почте
Формирование лексико-грамматических навыков
A letter, a postcard, paper, a stamp, an envelope, a letterbox, a post office, a postman, a poster, an adress
Построение различных видов предложений в настоящем простом времени
Правила чтения гласных Aa, Ee, Ii, Oo, Uu в открытом и закрытом слогах
- новую лексику;
- правила построения различных видов предложений в настоящем простом времени;
- правила чтения гласных в открытых и закрытых слогах
- читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, тексты, построенные на изученном языковом материале;
- вести диалог, используя новые слова;
- читать слова с буквами Ее, Аа, Оо в закрытом и открытом слогах
- выразительного чтения вслух;
- диалога этикетного характера "На почте"
текущий
CD MP3;
ОКП;
Картинки;
презентация
лексика; SB у. 5 с. 76; WB у. 1,3 с. 48
45
Пишем письма
Формирование лексико-грамматических навыков
To send, to post, mum, dad, grandma, grandpa
Построение различных видов предложений в настоящем простом времени
Стихотворение "Every morning at eight oclock"
- новую лексику;
- правила построения различных видов предложений в настоящем простом времени
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>