Проект «Выиграй время»-развитие умений аудирования с извлечением нужной информации;
-развитие лексических навыковSchedule activities, manage time, detailed agenda, detailed list, to-do list, extra-curricular activities, long-term assignment
p. 47 ex. 138
24141-143Развитие умения говорения (с опорой на план) и чтения художественного текста в контексте темы «История моей семьи: связь поколений». -развитие умений чтения прагматического текста;
-развитие умений письменной речи; развитие уменийработать в группеp. 49, ex143
25
Повторение грамматического материала-развитие умений письменной речи;
-повторение изученного грамматического материала
26
Повторение грамматического материала-развитие умений письменной речи; -повторение изученного грамматического материала
27
Контроль уровня обученности (Test yourself)-контроль уровня обученности учащихся;
-контроль степени сформированности коммуникативных навыков
2. Talking on family matters
Section 1 Exploring your family
1(28)1-8Развитие умения говорения (с опорой на план) и чтения художественного текста в контексте темы «История моей семьи: связь поколений». - развитие умения говорения (с опорой на план) и чтения художественного текста;
-развитие произносительных и лексических навыков;
- развитие критического мышления;
-воспитание семейных ценностей
p. 54 ex. 3 word stress in multi-syllable words
2(29)9-13Развитие лексических навыков и языковой догадки в контексте темы «История моей семьи: связь поколений». -развитие умений аудирования с пониманием отдельных лексических единиц;
-развитие лексических навыков;
-развитие языковой догадкиHand down, find out, start out, go back, come alive, take(someone) back, ta
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>