ально-графические представления для описания и анализа математических задач и реальных зависимостей;
7) овладение основными способами представления и анализа статистических данных;
8) умение применять изученные понятия, результаты и методы при решении задач из различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов.
Учебно-тематический план (основное содержание)
Название раздела
Кол-во часов
Рациональные дроби
23
Квадратные корни
19
Квадратные уравнения
21
Неравенства
20
Повторение
8
Всего:
102
Критерии и нормы оценки знаний обучающихся:
"5" - отлично; "4" - хорошо; "3" - удовлетворительно; "2" - неудовлетворительно; "1" - отсутствие ответа или работы по неуважительной причине.
Отметку "5" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность в полном объёме соответствует учебной программе, допускается один недочёт (правильный полный ответ, представляющий собой связное, логически последовательное сообщение на определённую тему, умение применять определения, правила в конкретных случаях. Ученик обосновывает свои суждения, применяет знания на практике, приводит собственные примеры).
Отметку "4" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность или её результаты в общем соответствуют требованиям учебной программы (правильный, но не совсем точный ответ).
Отметку "3" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность или её результаты в общем соответствуют требованиям программы, однако имеется определённый набор груб
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>