ного
материалаСвойства действий над числами. Правила действий с обыкновенными и десятичными дробями. Правила раскрытия скобокУметь: расширять и обобщать знания о выражениях и их преобразованиях, предвидеть возможные последствия своих действийПроверочная самостоятельная работа (15 мин): С-7, 3 (а, б, в), 3 (а, б), 5 (а, б), 6 (а, б), 7 (а, б) (ДМ)
3. 10
14Контрольная работа 1 по теме: «Выражения, тождества»1Контроль знаний и уменийСвойства действий над числами. Правила раскрытия скобокУметь применять знание материала при выполнении упражненийИндивидуальное решение контрольных заданийПовторить материал п. 1-55. 10
15Анализ контрольной работы. Уравнение и его корни1Ознакомление с новым учебным материаломПонятия: уравнения, корни уравнения, равносильные уравненияЗнать: определения уравнения, корни уравнения, равносильные уравненияФронтальная и индивидуальная работап. 6, 113 (а, б), 115, 116(a), 1226. 10
16Линейное уравнение с одной переменной1Закрепление полученных знанийСвойства, используемые при решении уравненийУметь находить корни уравнения (или доказывать, что их нет)Математический диктантп. 6, 117, 120 (а, г), 123,12510. 10
17Линейное уравнение с одной переменной1Ознакомление с новым учебным материаломПонятие линейного уравнения с одной переменнойЗнать: определение линейного уравнения с одной переменнойФронтальный опросп. 7,
127 (а-в),
128(а-г),
129 (а-г),
13912. 10
18Линейное уравнение с одной переменной1Применение знаний и уменийУравнения вида ох b и ох 0, их решениеУметь решать линейные уравнения и уравнения вида ох b и ох 0Самостоятельная работа (15 мин): С-8, 1 (а, б, в); С-9, 1 (а, б), 2 (1, 2, 3), 3 (ДМ)п. 7, 135 (а, б),
137(а, б),
138(а, б),
14213. 10
19Решение задач с помощью уравнений1Ознак
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>