Рабочая программа педагога дополнительного образования танцевальной студии "Шоколад". Базовый уровень

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>


Хореография как вид искусства. Правила поведения в хореографическом зале. Инструктаж по ТБ. Игра "Давайте познакомимся"
2
1
1

Ритмика
34
10
24

История развития танцевального искусства
2
1
1

Музыкальные движения и развитие
выразительности. Характер музыки
2
1
1

Темп. Музыкальный размер. Характер исполнения
4
1
3

Ходьба: первые навыки ходьбы под музыку
2
0,5
1,5

Ходьба с координацией движений рук и ног
2
0,5
1,5

Ходьба с остановкой, ходьба с приставным шагом
2
0,5
1,5

Ходьба на пятках и на носках, не сгибая колен, ходьба вперед и назад
2
0,5
1,5

Ходьба с высоким подниманием колен и легкий бег на носках
2
0,5
1,5

Ходьба с ускорением и замедлением темпа
2
0,5
1,5

Ходьба с носка на пятку с пружинящим шагом
2
0,5
1,5

Ходьба со сменой направлений, ходьба с движением рук.
2
0,5
1,5

Бег и подскоки: бег на носках мелкими шагами; бег с хлопками
2
0,5
1,5

Ходьба, поскоки, остановка; поскоки переменным шагом с продвижением вперед, упражнение на поскоки
4
1,5
2,5

Бег с выбрасыванием ног вперед; бег с
отбрасыванием ног назад
4
1
3

Танцевальная азбука.
32
9
23

Что такое ритм. Простукивание ритма
2
1
1

Тренировка внимания
- концентрация внимания (запоминание предмета, и его описание); переключение внимания
4
1
3

Развитие звукового внимания,
переключение внимания.
2
0,5
1,5

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: