Концертно-сценическая деятельность
Массовые мероприятия, открытое занятие
Практический метод
Музыкальное сопровождение
Открытое занятие, концерт
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Бриске И. Э. Ритмика и танец. Челябинск, 1993г.
Барышникова Т. Азбука хореографии. Внимание: дети. Москва 2000г.
Ерохина О. В Школа танцев для детей. Мир вашего ребенка. Ростов -на - Дону "Феникс" 2003г.
Роот З. Я. Танцы с нотами для детского сада. Москва 2007г.
Зарецкая Н. В. Танцы для детей старшего дошкольного возраста. Москва 2007г.
Чибрикова-Луговская А. Е. Ритмика. Москва 1998г.
Михайлова М. А. , Воронина Н. В. Танцы, игры, упражнения для красивого движения. Ярославль 2004г.
5. ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Формы аттестации -- зачет, контрольная работа, творческая работа, выставка, конкурс, фестиваль художественно-прикладного творчества, отчетные выставки, отчетные концерты, открытые уроки, вернисажи и т. д. : разрабатываются индивидуально для определения результативности усвоения образовательной программы, отражают цели и задачи программы
Текущий и промежуточный контроль результатов обучения. Осуществляется в форме текущей диагностики знаний и умений слушателей в ходе практических семинарских занятий по курсу (дискуссий, анализа ситуаций, различных видов обсуждений по изучаемым вопросам). Промежуточный контроль результатов обучения по отдельным разделам предусматривает форму собеседования. Кроме того, в начале и в конце занятий по программе может быть проведен - за пределами расписания учебных занятий - неформализо
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>