класс (68ч. )
Человек- живое существо (организм) (16ч. )
Человек- живой организм. Признаки живого организма. Органы и системы органов человека. Нервная система. Головной и спинной мозг. Кора больших полушарий. Роль нервной системы в организме.
Опорно-двигательная система: скелет и мышцы. Ее значение в организме. Осанка. Развитие и укрепление опорно-двигательной системы. Движения и физкультура.
Пищеварительная система. Ее органы. Значение пищеварительной системы. Зубы, правила ухода за ними. Правильное питание как условие здоровья.
Дыхательная система. Ее органы. Значение дыхательной системы. Защита органов дыхания.
Кровеносная система. Ее органы. Кровь, ее функции. Сердце - главный орган кровеносной системы. Предупреждение заболеваний сердца и кровеносных сосудов.
Органы выделения. Их роль в организме. Главный орган выделения - почки. Кожа и ее роль в организме. Защита кожи и правила ухода за ней. Закаливание.
Как человек воспринимает окружающий мир. Органы чувств, их значение в жизни человека. Эмоции: радость, смех, боль, плач, гнев. Зависимость благополучия и хорошего настроения людей от умения управлять своими эмоциями. Охрана органов чувств.
Внимание, память, речь, мышление. Условия их развития.
Универсальные учебные действия
Характеризовать человека как живое существо, организм: раскрывать особенности деятельности различных органов. Объяснять особую роль нервной системы в организме.
Твое здоровье (12ч. )
Человек и его здоровье. Знание своего организма - условие здоровья и эмоционального благополучия. Режим работы школьника. Здоровый сон. Правильное питание. Закаливание.
Вредные привычки.
ОБЖ: когда дом становится опасным. Улица и дорога. Опасности на дороге. Поведение во время гроз
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>