РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД 06 История

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>

и и их судьбы (С. Ю. Витте, П. А. Столыпин, Н. С. Хрущев, М. С. Горбачев идр. , по выбору).
Роль России в международных отношениях конца XIX— начала XXв.
НиколайII как человек и «хозяин земли Русской».
Судьбы российских революционеров XXв. (на примере одного или нескольких представителей революционного движения).
Февраль— октябрь 1917г. : политические события в документах и мемуарах.
Роль личности в истории (на примере жизни и деятельности государственных и политических деятелей России— СССР в XXв. ).
Православная церковь и советское государство: проблемы взаимоотношений в 1920—1980-егг. (на примере конкретного исторического периода).
«Когда стреляли пушки. . . » (искусство в годы Гражданской и/или Великой Отечественной войн).
Первая волна русской эмиграции. Люди и их судьбы.
Жизнь и труд советских людей в годы первых пятилеток (в том числе на основе региональных и семейных источников).
Формирование культа личности Сталина в советском обществе 1920—1930-хгг.
Образ «кулака» в документах и мемуарах1930-хгг.
«Страна за колючей проволокой» (политические процессы 1920— первой половины 1950-хгг. ).
Роль СССР в международной политике 1920—1980гг. (на примере конкретного периода или региона)
Советское искусство 1920—1980-хгг. как «зеркало общества» (на примере конкретного периода или вида искусства).
Вклад советской культуры, науки и техники 1930—1980-хгг. в мировую цивилизацию (на примере конкретного периода или направления)
Великая Отечественная война в судьбе моей семьи.
Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-хгг. XXв. ).
«Оттепель» середины1950-хгг. в жизни советского общества.
Поколение «шестидесятников», их след в истории нашей страны.
«Жизнь с двойной моралью» (истори

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: