настики;
- комплекс упражнений на дыхание.
Принципы физкультурной работы
Принцип научности - подкрепление всех проводимых мероприятии, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.
1. Принцип активности и сознательности - участие всего педагогического коллектива в поиске новых эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению детей.
2. Принцип дифференциации содержания педагогического процесса - педагогический процесс необходимо ориентировать на индивидуальные особенности каждого ребенка, темпы развития и физические возможности детей.
Задачи физкультурной работы
1. Воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом образе жизни как показателе общечеловеческой культуры.
2. Развивать основные физические способности (силу, ловкость, выносливость, быстроту и т. д. ).
3. Развивать пространственно-координационные и ритмические способности.
4. Развивать коммуникативные навыки.
5. Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать новым видам движений, основанных на приобретенных знаниях и мотивациях физических упражнений.
6. Выполнять последовательно упражнения по речевой инструкции.
7. Формировать умения произвольно управлять телом, регулировать речь, эмоции.
8. В ходе экспериментальной деятельности и поиска новых форм работы с детьми, имеющими, ограниченные возможности здоровья были, найдены варианты нестандартной организации физкультурной деятельности.
Основные направления и их содержание
Утренняя гимнастика.
Физкультурные занятия.
Сюжетные физкультурные занятии.
Утренняя гимнастика
Разработан комплекс утренней гимнастики с учетом коррекции. С
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>