Рабочая программа кружка Правила для всех

других. В чем опасность равнодушия. Чего в другом не любишь, того не делай сам. Помни о других. Как подарить радость другому. Отчего прибавляется счастья?


5. Опасности вокруг нас - 6 часов:
Безопасность в школе и дома . Огонь - друг или враг? Где дым, там и огонь. Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла во время урока и перемены. Телевизор, компьютер и дети. Правила обращения с взрывоопасными предметами. К чему могут привести детские шалость.

6. С любовью к природе - 4 часа:
Бездомному всегда плохо. Разговор о бездомных животных. В гости к Берендею. Три клада у природы есть: вода, земля и воздух - три её основы.


Прогнозируемый результат
1. Учащиеся имеют представления об особенностях собственных психических процессов и учатся управлять ими.
2. Учащиеся знают и умеют соблюдать нормы и правила поведения в школе, в семье, в общественных местах; владеют культурой общения.
3. Осознание учащимися ценности воспитанности человека и её необходимости в современном обществе.
4. Учащиеся знают правила и основы безопасной жизнедеятельности, заботятся o сохранности своего здоровья, умеют противостоять вредным привычкам, вести здоровый образ жизни,



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Васильева - Гангнус Л. Азбука вежливости
г. Москва "Педагогика", 1988 г.
2. Волина В. В. Учимся играя г. Москва "Просвещение", 1994 г.
3. Корчинова О. В. Детский этикет. - Ростов на Дону "Феникс", 2002 г.
4. Ладынежская Т. А. , Сорокина Г. И. , Сафонова И. В. , Никольская Р. И. Детская риторика в рассказах, стихах, рисунках.
г. Москва "Просвещение", 2002 г.
5. Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей.