жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
В наше время одной из самых актуальных проблем стало воспитание нравст-венно-этической культуры школьников. Известно, что воспитанность - качество лич-ности, определяющее, прежде всего в повседневном поведении человека его отноше-ние к другим людям. В основе такого отношения лежат уважение и доброжелатель-ность к каждому человеку.
Воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного про-цесса наряду с обучением. Модернизация системы общего образования нацелена на формирование нового образовательного пространства, которое позволит обеспечить духовно-нравственное становление подрастающего поколения, подготовку обучающе-гося к жизненному самоопределению, самостоятельному выбору в пользу гуманисти-ческих идеалов.
Что нужно понимать под нравственным воспитанием ребёнка? Говоря о нрав-ственном воспитании, необходимо отчётливо представлять себе, что жизнь и общест-во вкладывают в понятие "нравственность".
В словаре Ожегова нравственность - это "правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполне-ние этих правил, проявляющихся в его поведении, поступках".
Наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконрав-ственных людей.
К. Д. Ушинский говорил: "Нравственное влияние составляет главную задачу воспитания". Младшему школьнику необходимо получить информацию о нормах поведения в современном обществе, иметь представление о последствиях их нару-шения или неправильного поведения. Вот почему воспитание общечеловеческих цен-ностей у детей - одно из значимых направлений в современной педагогике.
Нравственная, эмоциональная сторона личнос
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>