ачей.
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.
Двоичное представление информации
Требования к знаниям и умениям.
Учащиеся должны знать/понимать:
сущность подходов к измерению информации;
формы передачи и восприятия информации;
свойства информации;
уметь:
измерять количество информации;
выделять основные информационные процессы в реальных ситуациях;
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.
Информационные технологии - 13 часов
Автоматизированные средства и технологии организации текста.
Основные приемы преобразования текстов.
Гипертекстовое представление информации.
Средства и технологии работы с графикой.
Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.
Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
Средства и технологии работы с таблицами.
Назначение и принципы работы электронных таблиц.
Основные способы представления математических зависимостей между данными.
Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей)
Требования к знаниям и умениям.
Учащиеся должны знать/понимать:
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
уметь:
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>