ГЭ эффективные образовательные технологии, позволяющие формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции;
Изложение программного материала определено аудиторными занятиями.
Предполагаются следующие формы обучения:
установочные лекции по теории основных разделов базового курса Русский язык;
практические занятия;
самостоятельная работа с КИМами;
Для установления обратной связи определены следующие формы работы:
практические занятия;
решение заданий КИМов;
написание сочинения-рецензии с использованием моделей ;
2. Учебный план.
Цели обучения:
обеспечить качественную подготовку учащихся 11 классов к итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ;
упорядочить процесс обучения путем алгоритмизации всех правил, орфографических, пунктуационных, речевых.
Задачи обучения:
создать условия, способствующие эффективной организации деятельности учащихся по освоению и закреплению учебного материала;
познакомить с основными разделами языка, входящими в объем знаний, требуемых для выполнения КИМов;
отработать этапы формирования и развития речеведческих умений в написании сочинения-рецензии;
использовать при подготовке к ЕГЭ эффективные образовательные технологии, позволяющие формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции;
Срок обучения:1 год
Количество :2 часа в неделю. Всего 56 часов.
нпТемыКол-во часовТеория
(лекции)ПрактикаФормы контроля
1. Обобщающее повторение основных разделов науки о языке. Фонетика. 422кр
2. Морфемика и словообразование. 413ктест
3. Лексика и фразеология. 523ктест
4. Морфология93,55,5ктест
5. Орфография. 93,55,5Теоретико-практич. задания по карточкам
6. Синтаксис и пунктуация. 9,545,5кте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>