вом, слогом и звуком как единицами речи. Развивать мышление, память, чуткость к поэтическому слову. Воспитывать любовь к литературе, к поэзии.
Источник: Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. с. 120
Речевое развитиеРазвитие речи
Занятие 4. "Заучивание стихотворения П. Соловьевой "Ночь и день"
Цель: Познакомить детей со стихотворением П. Соловьевой "Ночь и день"; поупражнять в выразительном чтении стихотворения.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 66
Художественная литература
Занятие 5. "Лексические игры и упражнения"
Цель: Активизировать речь детей, учить их импровизировать.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 67
Художественно-эстетическое развитиеИзобразительная деятельность/
конструирование
Тема 71. Рисование по замыслу "Кем ты хочешь быть?"
Цель: Учить передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с атрибутами. Закреплять умение рисовать основные части простым карандашом, аккуратно закрашивать рисунки. Учить оценивать свои рисунки в соответствии с заданием.
Источник: Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. с. 86
Занятие 49. Рисование "Филимоновский петушок"
Цель: Продолжать воспитывать интерес к творчеству филимоновских мастеров. Продолжать знакомить с элементами филимоновской росписи. Учить украшать объемный силуэт в стиле филимоновской росписи. Закреплять умение проводить тонкие линии кончиком ворса. Развивать художественный вкус и самостоятельность. Воспиты
Страницы: << < 101 | 102 | 103 | 104 | 105 > >>