ие худ. лит-ры.
Сенсорный игровой и интеллектуальный тренинг "Школа мышления".
Чтение худ. лит-ры.
Опыты, эксперименты, наблюдения экологической направленности.
Четверг
Чтение худ. лит-ры.
Творческая мастерская.
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно- ролевая, режиссерская и т. д. )
Чтение худ. лит-ры.
Творческая мастерская.
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно- ролевая, режиссерская и т. д. )
Чтение худ. лит-ры.
Творческая мастерская.
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно- ролевая, режиссерская и т. д. )
Чтение худ. лит-ры.
Творческая мастерская.
Совместная игра воспитателя и детей (сюжетно- ролевая, режиссерская и т. д. )
Пятница
Чтение худ. лит-ры.
Коллективный труд.
Чтение худ. лит-ры.
Досуг здоровья и подвижных игр.
Чтение худ. лит-ры.
Коллективный труд.
Чтение худ. лит-ры.
Досуг здоровья и подвижных игр.
Перспективное планирование по работе с родителями средней группы 4 "Звёздочки"
МАДОУ МО г. Нягань "Детский сад 11 "Ёлочка"
Месяц
Неделя
Тема
Цель
Форма проведения
Сентябрь
1
"Нас встречает детский сад"
Познакомить родителей с организацией образовательной, воспитательной и оздоровительной деятельности ДОУ.
oo Родительское собрание "Вот и стали мы на год взрослей".
oo Консультации "Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста".
oo Индивидуальные беседы о возрастных особенностях воспитанников.
2
"Игра - это серьезно"
Формировать осознанное понимание родителями важной роли игры в процессе воспитания. Вовлекать родителей в совместную игровую деятель
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>