/>
Показатели
освоения образовательной области познание
Называет разные предметы, которые окружают его в помещениях, на улице, на участке, знает их название.
Называет признаки и количество предметов.
Называет домашних животных и знает, какую пользу они приносят человеку.
Различает и называет некоторые растения ближайшего окружения.
Называет времена года в правильной последовательности.
Знает и соблюдает элементарные правила поведения в природе.
Умеет использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств.
Различает, из каких частей составлена группа предметов, называть их характерные особенности (цвет, размер, назначение).
Умеет считать до 5(количественный счет), отвечать на вопрос "Сколько всего?"
Сравнивает количество предметов в группах на основе счета в пределах 5), а также путем поштучного соотнесения предметов двух групп (соотнесения пар); определять, каких предметов больше, меньше, поровну
Умеет сравнивать два предмета по величине (больше-меньше, выше-шиже, длиннее-короче, одинаковые, равные) на основе приложения их друг на друга или наложения
Различает и называет круг. квадрат, треугольник, шар, куб; знает их характерные отличия.
Определяет части суток.
Определяет положение предметов в пространстве по отношению к себе (вверху-внизу, впереди-сзади); умеет двигаться в нужном направлении по сигналу: вперед и назад, вверх и вниз (по лестнице).
План работы с родителями в средней группе
Сентябрь
Папки-передвижки "Режим дня", "Наши занятия";
Социальная диагностика семьи;
Анкетирование "Выявление з
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>