стей дежурных по подготовке материалов к занятиям под руководством воспитателя.
3. Приобщать детей к посадке цветов, посеву семян в уголке природы.
4. Дидактическая игра "Если зайчик заболел"
Безопасность: формировать навык безопасного поведения во время расчистки снега.
Познание: знать названия растений, которые высаживают в уголке природы
Март
1. Закреплять умения самостоятельно поддерживать порядок в групповой комнате и на участке детского сада.
2. Совершенствовать умения самостоятельно одеваться , раздеваться, аккуратно складывать и вешать одежду.
3. Учить детей самостоятельно выполнять обязанности дежурных по столовой, дежурных по подготовке материалов к занятию (под руководством воспитателя)
Коммуникация: провести беседу о труде людей по уходу за домашними животными, поощрять высказывания детей.
Апрель
1. Закреплять навыки исполнения функций и обязанностей дежурных, учить выполнять свою работу четко и правильно.
2. Приобщать детей к работе на участке совместно с воспитателем.
3. Закреплять навыки работы на огороде и на участке.
Чтение: читать стихотворение С. Михалкова "Почта", выучить отрывок.
Коммуникация: рассказывать детям о профессии почтальона, делиться впечатлениями.
Май
1. Закреплять навыки самообслуживания.
2. Приобщать детей к уходу за высаженными растениями.
3. Закреплять знания о труде взрослых (почтальон, врач, повар, шофер).
4. Сюжетно-ролевые игры "Шофер", "Больница"
Коммуникация: наблюдать за ростом растений, обмениваться впечатлениями.
Социализация: закреплять умение ролевого поведения в игре
Содержание психолого - педагогической работы
по об
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>