жок, как у меня"
2. Пение песенки "Баю - бай"
1. Закреплять умение находить нужный по цвету и величине предмет
2. Учить детей петь и двигаться под музыку
1. Развитие речи
2. Физкультура
1. Рассматривание картины "Дети кормят курицу и цыплят"
2. Повторить игровое упражнение "Мышки", "Цыплята"
1. Продолжать учить детей рассматривать картины, отвечать на вопросы воспитателя
2. Закреплять умение детей выполнять поручения воспитателя
1. Игры - занятия со строительным материалом
2. Расширение ориентировки в окружающем пространстве
1. "Построй дорожку"
2. Повторение игры "Ищем игрушки"
1. Учить детей выполнять задание воспитателя
2. Закреплять умение детей ориентироваться в группе, уточнять предлоги
1. Развитие речи
2. Физкультура
1. Чтение сказки Бисета "Га-га-га"
2. Игровое упражнение "Пройдем по мостику"
1. Вызвать симпатию к маленькому гусенку. Учить ему звукоподражать
2. Упражнять ходить детей по ограниченной поверхности2
1. Игры - занятия с дидактическим материалом
2. Музыкальное
1. Повторение игры "Прячем предметы в домик"
2. Пение "Гули"
1. Закреплять умение находить нужное окошко в домике
2. Продолжать учить петь и двигаться под музыку
3. 5. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы. Мониторинг проводится 2 раза в год (в январе и мае).
Первая группа раннего возраста "Лучики"
Воспитатели: Мещерякова Л. А. , Куликовская Ю. В.
п/п
Ф. И. ребенка
Основная часть
Уровень овладения необходимыми навыками и умениями
по образовательным област
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>