пересказывать с опорой на картинный план;
- делить текст на смысловые части.
Готовность конструктивно разрешать конфликты посред - ством учёта интересов сторон и сотрудничества.
Формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
Конструировать монологическое высказывание: формулировать главную мысль, отбирать доказательства, логично и последовательно строить текст (высказывание), выбирать выразительные средства языка.
13. 03
100
Оценка достижений.
Уметь:
- анализировать поступки главных героев;
- пересказывать с опорой на картинный план;
- делить текст на смысловые части.
Готовность конструктивно разрешать конфликты посред - ством учёта интересов сторон и сотрудничества.
Формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
Конструировать монологическое высказывание: формулировать главную мысль, отбирать доказательства, логично и последовательно строить текст (высказывание), выбирать выразительные средства языка.
16. 03
101
Знакомство с названием раздела.
Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче - ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слу - шания и заучивания наизусть произведений художественной литературы.
Анализировать особенности авторских выразительных средств, соотносить их с жанром произведения.
17. 03
102
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>