Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
Использование знаково-символических средств представ - ления информации о книгах.
Формирование уважительного отношения к иному мне - нию, истории и культуре других народов, выработка умения тер - пимо относиться к людям иной национальной принадлежности.
Анализировать особенности авторских выразительных средств, соотносить их с жанром произведения.
17. 12
59
И. Бунин "Полевые цветы", "Густой зеленый ельник у дороги".
Уметь:
- объяснять авторское и собственное отношение к персонажам;
- работать с иллюстрациями;
- определять тему и главную мысль произведения;
- делить текст на смысловые части.
Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
Овладение начальными навыками адаптации к школе, к школьному коллективу.
Выразительно читать стихотворные произведения по памяти.
18. 12
60
Развивающий час (урок-обобщение по разделу "Поэтическая тетрадь2"). Оценка достижений. Тест 5 по теме "Поэтическая тетрадь 2"
Уметь:
- анализировать взаимоотношения героев;
- читать осознанно текст художественного произведения.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым призна - кам, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений.
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверст - никами в разных социальных ситуациях, умения избегать кон - фликтов и находить выходы из спорных ситуаций, умения срав - нивать поступки героев литературных произведений со своими собственными поступками, осмысливать поступк
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>