нически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Л- Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.
Комплекс 2
39
Волейбол
Стойки и передвижение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Эстафета с элементами волейбола. Игра по упрощенным правилам. Техника безопасности при игре в волейбол.
Участвовать в подвижных играх. Проявлять находчивость в решении игровых задач. Проявлять качества быстроты и координации. Выполнять игровые действия в условиях учебной деятельности.
Р- Выполнять правила игр и уметь играть в подвижные игры.
П- Технически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Л- Активно включатся в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.
Комплекс 3
40
Волейбол
Стойки и передвижение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Стойки и пере-движение иг-рока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над со-бой. Игра по упрощенным правилам. Нижняя прямая подача.
Участвовать в подвижных играх. Проявлять находчивость в решении игровых задач. Проявлять качества быстроты и координации. Выполнять игровые действия в условиях учебной деятельности.
Р- Выполнять правила игр и уметь играть в подвижные игры.
П- Характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта.
Л- Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и усл
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>