х видов деятельности;
oo установка на дальнейшее расширение и углубление знаний и умений по различным видам творческой предметно-практической деятельности;
oo привычка к организованности, порядку, аккуратности;
oo адекватная самооценка, личностная и социальная активность и инициативность в достижении поставленной цели, изобретательность;
oo чувство сопричастности к культуре своего народа, уважительное отношение к культурным традициям других народов
Предметные
Учащиеся научатся:
oo использовать в работе приёмы рациональной и безопасной работы с разными инструментами: чертёжными (линейка, угольник, циркуль), режущими (ножницы, нож), колющими (швейная игла);
oo правильно (рационально, технологично) выполнять геометрические построения деталей простой формы и операции разметки с использованием соответствующих инструментов и приспособлений: линейки, угольника, шаблона, трафарета, циркуля и др. , осуществлять целесообразный выбор инструментов;
oo на основе полученных представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно их подбирать по декоративно-художественным и конструктивным свойствам, экономно расходовать;
oo выбирать в зависимости от свойств материалов и поставленных целей оптимальные и доступные технологические приёмы их ручной обработки при разметке деталей, их выделении, формообразовании, сборке и отделке изделия;
oo работать с простейшей технической документацией: распознавать простейшие чертежи и эскизы, читать их и выполнять разметку с опорой на них;
oo изготавливать плоскостные и объёмные изделия по образцам, простейшим чертежам, эскизам, схемам, рисункам, по заданным условиям;
oo решать простые задачи конструктивного характер
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>