кусства, совершенствование навыков индивидуальной творческой деятельности, умения сотрудничать, работать в паре, группе или коллективно, всем классом в процессе изобразительной, декоративной и конструктивной деятельности;
- освоение первоначальных знаний о пластических искусствах, их роли в жизни человека и общества, формирование на доступном возрасту уровне представлений о важных темах жизни, нашедших отражение в произведениях живописи, графики, скульптуры, архитектуры и декоративно-прикладного искусства, приобщение к традициям многонационального народа Российской Федерации, к достижениям мировой художественной культуры;
- развитие умения использовать цвет, линию, штрих, пятно, композицию, ритм, объём и как средства художественного выражения в процессе работы с разными изобразительными материалами: карандаш, фломастеры, маркер, ручки, акварель, гуашь, пластилин, уголь, тушь, пастель, цветная бумага и др. , знакомство с языком изобразительного
Место учебного предмета в учебном плане
В федеральном базисном учебном плане на изучение изобразительного искусства в 4 классе начальной школы отводится по 1 часу в неделю: 34 часа в год. .
Сроки реализации программы
Программа рассчитана на 2016 -2017 учебный год
Система условных обозначений
Урок открытия нового знания - УОНЗ
Урок отработки умений и рефлексии - УОУР
Уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности) - УМН
Уроки развивающего контроля - УРК
Планируемые результаты обучения
В процессе изучения изобразительного искусства на ступени начального общего образования обучающийся достигнет следующих личностных результатов:
в ценностно-эстетической сфере:
-эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру (природе, семье, Роди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>