никова Т. Э. Тутти. Программа музыкального воспитания детей 3-7 лет. – СПб. РЖ «Музыкальная палитра», 2012.
Васюкова Н. Е. , Лыкова И. А. Сказка в детском саду. Проектирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». – М. : Цветной мир, 2014.
Васюкова Н. Е. , Лыкова И. А. , Шипунова В. А. Фольклор в детском саду.
Проектирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Методические рекомендации к программе «Цветные ладошки» (изобразительная деятельность). – М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Проектирование содержания образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (новые подходы в условиях ФГОС ДО). – М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа. Уч. -метод. пособие. – М. : Цветной мир, 2014.
Бойко В. В. Физическое развитие в детском саду. Вторая младшая группа. Методическое пособие к программе «Юные олимпийцы».
Парциальная образовательная программа здоровьесозедания «К здоровой семье через детский сад» для детей от 0 до 7 (8) лет и их родителей // Научн. рук. М. Е. Верховкина, В. С. Коваленко. – М. , 2014.
Рунова М. А. Радость в движении (для младшего дошкольного возраста). М. : Просвещение, 2014.
Тимофеева Л. Л. , Королева Н. И. Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО – СПб. Детство-пресс, 2014.
Майер А. А. , Тимофеева Л. Л. Реализация ФГОС: построение партнерских взаимоотношений между семьей и дошкольной образовательной организацией // Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образова
Страницы: << < 111 | 112 | 113 | 114 | 115 > >>