должны формировать и совершенствовать у детей необходимые им навыки ориентировки в окружающем: самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, умений пользоваться услугами предприятий службы быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи, способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса учеников и т. д.
Основные требования к знаниям и умениям учащегося
Должен знать:
- последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета;
- о вреде курения, алкоголя;
- виды одежды, обуви и их назначение; правила ухода за одеждой и обувью из различных материалов (кожи, рези - ны, текстиля);
- значение питания; правила безопасной работы режущими инструментами; виды блюд, не требующих тепловой обработки;
- родственные отношения в семье; состав семьи, имена, отчества, фами - лии и возраст их;
- виды жилых помещений в городе и селе и их различие;
- основные транспортные средства, имеющиеся в городе, селе; наиболее рациональный маршрут проезда до школы;
- виды магазинов. Назначение продуктовых магазинов, их отделы и содержание продукции; правила поведения в магазине.
Должен уметь:
- совершать вечерний туалет в опре - деленной последовательности;
- различать одежду и обувь в зависи - мости от их назначения: вседневная, праздничная, рабочая, спортивная; подбирать одежду, обувь, головной убор по сезону; сушить и чистить одежду; подготавливать одежду и обувь к хранению; подбирать крем и чистить кожаную обувь;
- прочитать рецепт блюда, подобрать продукты для его изготовления; нарезать хлеб, сырые и вареные ово - щи; строго соблюдать правила безопас - ной работы режущими инструментами.
- записать имя, отчество, фамилию членов с
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>