Повторение. Таблица сложения. Способы решения текстовых задач.
134
Повторение. Способы решения текстовых задач. Работа над справочником ошибок.
135
Многозначные числа. Подведение итогов учебного года.
136
Действия с многозначными числами. Подведение итогов учебного года.
Тематическое планирование
п/пНаименование раздела и темыКол-во часовХарактеристика деятельности обучающихсяСодержание
1Многознач-ные числа: разряды и классы25Овладение общим принципом обра- зования многозначного числа в десятичной системе счисления. Наблюдение за способом образования каждой следующей меры в десятичной системе мер и зависимостью между величиной, меркой и числом.
Табличная форма записи результатов измерения.
Моделирование отношений между мерками в десятичной системе мер (с помощью графической схемы) и отношений между разрядами (с помощью разрядной таблицы). Постановка задачи на расширение числа разрядов до семи. Конкретизация общего принципа сравнения многозначных чисел на сравнение чисел с 5—7 разрядами. Оценивание границы знаний, необходимых для чтения и сравнения многозначных чисел без ограничения числа разрядов.
Поиск способов решения задач и нахождение значений выражений с опорой на схему.
Подбор и придумывание текстовых задач по схеме. Анализ ошибкоопасных мест при вычислениях.
Осуществление пошагового контроля при построении схем и вычислениях. Чтение и запись многозначных чисел до 1 000 000. Определение количества цифр в записи многозначного числа. Сравнение, сложение и вычитание многозначных чисел в пределах 1 000 000.
2Умножение и деление многозначных чисел25Восстановление предметного смысла действий умножения и деления и способов выч
Страницы: << < 292 | 293 | 294 | 295 | 296 > >>