М. М. Зощенко. «Золотые слова», «Великие путешественники»; 4. Н. Н. Носов. «Федина задача», «Телефон»;
5. В. Ю. Драгунский. «Друг детства».
По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки» (8ч)
1. Ю. И. Ермолаев. «Проговорился», «Воспитатели»;
2. Г. Б. Остер. «Вредные советы», «Как получаются легенды»;
3. Р. Сеф. «Веселые стихи».
Зарубежная литература (8 ч)
«Храбрый Персей».
Г. Х. Андерсен. «Гадкий Утенок».
Количество часов для проведения контрольных работ: 8 часов
Комплексная контрольная работа
Количество часов для проведения проектов исследований: 3 часа
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению в 3 классе
п/пТема урока
Дата
ПланФакт
1Введение. Стартовая контрольная работа
Самое великое чудо на свете (2 ч)
2Рукописные книги Древней Руси.
Книги Древней Руси.
3Первопечатник Иван Фёдоров. Оценка достижений.
Устное народное творчество (14ч)
4Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.
5Русские народные песни. Выразительное чтение.
6Лирические народные песни. Шуточные народные песни.
7Докучные сказки. Сочинение докучных сказок.
8Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.
9Произведения прикладного искусства
10Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Особенности волшебной сказки.
11Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Деление текста на части.
12Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Характеристика героев сказки.
13Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Сравнение художествен
Страницы: << < 146 | 147 | 148 | 149 | 150 > >>