ать в диалоге, составлять неслож - ные монологические высказывания и письменные тексты - описания и повествования небольшо - го объема;
- воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного инте - реса к языку, стремления совершенствовать свою речь.
Рабочая программа реализует следующие цели обучения:
формирование у учащихся начальных представлений о языке как составляющей целостной картины мира;
формирование коммуникативной компетенции учащихся - развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, первоначальные навыки грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека;
развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении, формирование эстетического отношения к искусству слова;
овладение первоначальными навыками работы с учебными и научно-познавательными текстами;
воспитание интереса к чтению и книге;
обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле;
развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран.
Изучение предмета способствует решению следующих задач:
освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста; воспитание интереса к чте - нию и книге;
развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в со - ответствии с целями, задачами и условиями общения;
освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;
овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять неслож - ные монолог
Страницы: << < 478 | 479 | 480 | 481 | 482 > >>