зрения по тому или иному вопросу (спонтанное высказывание);
- реализовывать творческие задания различного характера;
- развивать умение работать в коллективе.
Организация обучения
Разрешение поставленных задач возможно реализовать в процессе активной коммуникативной деятельности, а именно, в театральной деятельности. Главными формами организации работы внеурочной деятельности является работа в группах, парах, а также индивидуальная работа, которая будет сочетать по этапам приемы инсценирования и драматизации.
I. Preparation activities (Подготовительные мероприятия).
(Выбор репертуара, подготовка инсценировки, разработка плана постановки)
II. Rehearsal activities (Репетиционные мероприятия).
1) Ознакомление (чтение и перевод) детей с текстом постановки;
2) Организация чтения реплик в лице учителя или приглашенного ученика;
3) Организация прослушиваний;
4) Беседа о замысле постановки, характерах персонажей и способах их реализации;
5) Осуществление упражнений для постановки верной интонации, выразительное чтение реплик персонажей;
6) Выполнение заданий творческого характера (описание персонажа от другого лица, показ жестами и мимикой определенную ситуацию, импровизация).
II. Organizational activities (Организационные мероприятия).
1) Подготовка декораций к спектаклю;
2) Приготовление костюмов, бутафории и реквизитов;
3) Поиск фонограммы.
III. Presentation (Представление)
Анонс спектакля с участием учащихся (афиша);
Организация места и зрителей показа;
Показ спектакля.
Срок реализации программы рассчитан на 2019-2020 учебный год.
Занятия по программе «Пьесы на английском языке» проводятся 2 раза в неделю продолжительностью 1 час. На учебный год - 35 часов.
Для органи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>