формирования и развития "ладового чувства" основан на способности голосовых связок и всего аппарата звукообразования не только запоминать интонационные и ладовые связи между звуками разной высоты, но и "физиологические" ощущения интонирования отдельных звуков определенной высоты.
Разучивание мелодий не должно сводиться к механическому их повторению до тех пор, пока "сами не запомнятся"
Молодцы, ребята, мы с вами сегодня многое сделали, многое успели.
Чей ритмический рисунок был легче для исполнения?
Чей сложнее?
А чей интереснее?
На следующем занятии мы продолжим работу на выработку вокально - интонационных навыков
Рефлексия
Страницы: << < 4 | 5 | 6