вторым языком, следовательно, новым средством для выражения мыслей. Правильное употребление языковых средств обеспечивает возможность понимать друг друга, воспринимать и передавать мысли при общении. Все это развивает учащихся в языковом отношении. Изучение иностранного языка повышает общую языковую культуру выражения мыслей, как на иностранном, так и на родном языке, а это благотворно влияет на развитие мыслительных и речевых способностей учащихся при изучении других гуманитарных и естественных предметов.
4. Развивающая цель обучения: для более эффективного осуществления развития учащихся иностранному языку, необходимо придавать специальную развивающую направленность и включать учащихся в такие виды деятельности, которые развивают у них сенсорные восприятия, двигательную, интеллектуальную, волевую, эмоциональную и мотивационную сферы. Формирование учебно-организационных, учебно-интеллектуальных, учебно-информационных и коммуникативных умений и навыков оказывает развивающее воздействие на школьников.
Задачи урока
1. Научить вести беседу по теме "Путешествия"
2. Провести работу над текстом "А" с целевой установкой на полное извлечение информации и над текстом "Б" с использованием справочного материала учебника с общим охватом содержания прочитанного.
Этап урокаЗадания, стимулирующие деятельность учениковУчебный материалвремяпримечание
Начало урокаРечевая зарядка.
Вчера ко мне прилетел родственник из городаN. Он любит летать самолетом. Я не люблю. Я предпочитаю ездить поездом или на машине. А вы? Кто из вас летал на самолете? Понравилось? Кто путешествовал на машине? (на поезде)?
Сообщение задач урока. Слова и выражения, необходимые для беседы по теме "Путешествия"3-4 минутыВключить слова, означаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>