каких животных нам надо найти.
- Итак, ребята мы с вами отправляемся дальше.
Случайно падает шишка.
В: - Ребята, посмотрите, что это ?
В: - А кто бы мог из зверей нам оставить шишку?
Для этого надо отгадать загадку.
На ветке не птичка-
Зверек-невеличка,
Мех теплый как грелка
Кто же это?. .
- Как будет белка на каз. языке.
- А Белка какая?
-Что она делает?
-Что мы можем сказать о белке?
-Как ещё мы можем назвать белку?
В:- Вы много рассказали о белочке, но нам надо идти дальше искать зверей
В:- Ребята, я так устала, а вы?
- Хотите отдохнуть?
-А что вы любите делать
-А кто из лесных зверей лучше всех бегает и быстрее всех бегает?
-На казахском языке как будет заяц?
В : - Хотите поиграть? Закроем глазки и превратимся в зайчиков.
Физминутка Заяц
В понедельник в детский сад
Прискакали зайчики.
Полюбили крепко их девочки и мальчики.
Пригласили их плясать.
Дружно ножки выставлять
Посмотрели вправо
Посмотрели влево
Покружились смело.
В : - Пойдём, ребята дальше.
( Натыкаемся на медведя)
-Балалар, мынау не?
-Ребята , мне кажется, что мишка грустный сидит. А почему, как вы думаете?
-Давайте спросим его?
В: - Мишка, почему ты грустный?
М:-Потому что я не могу попасть в дом.
В: - Мишка, покажи нам домик.
Мишка показывает на домик. (Домик сделан из картона , там сидят все звери, но мы их не видим).
В: - Мишка , а почему ты не можешь попасть в домик?
М: - Потому что там тесно.
В: - Ребята, возле домика я нашла картинки . Давайте попробуем расшифровать их.
Показываю мнемотаблицу к стихотворению.
В доме белка, в доме зайка
Только мишки в доме нет.
Ведь медведь больш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>