ется запись пения птиц. ) Вот мы и разбудили птиц. Как можно назвать птиц, которые прилетают к нам весной? (Ответы детей). Мы разбудили животных и птиц. А что ещё мы не разбудили? (Ответы детей). А цветы мы разбудим, если правильно назовём их. (Показ первоцветов. Ответы детей. ) Вот и цветы мы разбудили. А деревья ещё не проснулись. А для следующего занятия нам нужно приготовить ручки для работы, проведем пальчиковую игру.
Пальчиковая игра "Я хочу построить дом". Воспитатель. Нам надо разбудить деревья в лесу, для этого мы наклеим листочки на деревья. У вас на столе лежат картинки деревьев и листочки разного цвета. Вы должны наклеить листочки на деревья. А какого цвета будем клеить листочки? (Ответы детей). Приступайте к работе. Вот и де-ревья мы разбудили. Воспитатель. Вот мы и разбудили с вами лес. Прекрасная природа у нас в стране. (Показ презентации и чтение стихотворения).
В природе столько красоты- Вглядись, и ты поймёшь, Зачем росистые кусты Окутывает дрож. Куда, журча, ручей бежит, Прозрачнее стекла, О чём под вечер, в поле ржи Поют перепела. . . Пусть станет сердцу твоему Понятна птичья речь- И ты научишься тому, Как это всё беречь. Воспитатель. Наше занятие подошло к концу. Где мы с вами сегодня побывали? Кому мы помогли? А кого мы разбудили?
ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Усмань"
" Путешествие в весенний лес".
Подготовила и провела воспитатель 2 класса
Голощапова Раиса Степановна
Страницы: << < 1 | 2