зз.
Сверчок- чччччччч.
Кузнечик- ццццццц.
Стрекоза - ссссс.
Шмель- шшшшшш
- Атеперь поговорим на языке насекомых:
За-за-зу, за-за-жа
Зы-зо-жа, жа-жу-жи
СА-со-су, СА-СА- ша
Ша-шу-ши.
(Детям дается задание- разукрасить насекомых)
-Вот мы с вами поговорили о насекомых, а теперь давайте с вами вспомним,
какие изменения происходят весной в жизни животных?
(Ответы детей)
Заяц меняет белую шубку на серую. Белка вновь становится рыжей. Весной медведи просыпаются после зимней спячки, у них появляется потомство.
-И мы с вами сейчас превратимся в медвежат и узнаем, как они просыпаются после зимней спячки. А поможет нам превратиться в медвежат моя волшебная палочка. Перед началом упражнения педагог подходит к каждому ребёнку, дотрагивается до него рукой или блестящей указкой ("волшебной палочкой") со словами:
- Вы сегодня не ребята,
-Вы - смешные медвежата.
- Саша не ребёнок,
-Саша - медвежонок.
-Антон не ребёнок,
-Антон - медвежонок.
-Алёша не ребёнок,
- Алёша - медвежонок.
Мы веселые ребята, наше имя медвежата .
-Медвежата сладко спят, (Дети прислоняются к спинкам стульев или опускают головы на сложенные на столе руки, закрывают глаза).
- И расслабленно сопят. ( Спокойно и глубоко дышат).
- Солнце глянуло в окошко,
Все зажмурились немножко. (Крепко зажмуривают глаза).
- Медвежата, хватит спать! (Широко открывают глаза)
-Вам давно пора вставать.
-Медвежата все проснулись, (Потянулись, улыбнулись, с напряжением тянут руки вверх, опускают, растягивают губы в улыбке).
-Любят мишки чистоту.
-Умываться все идут
-Кран, откройся. (Имитируют движение руки при открывании крана).
-Нос, у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>