ot;Морская волна высока и сильна"
- Как вы думаете что я произнесла?
(ответ детей)
- Предложения из чего состоят?
(ответы детей)
- Из чего состоят слова?
(ответы детей)
- Слоги из чего состоят?
(ответы детей)
- Чем отличается буква от звука?
(ответы детей)
Молодцы и вы заработали первую букву (М)
2. Слушайте второе задание, отгадайте загадку и составьте
предложение из этого слова.
" Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)
- Что ставим чаще всего в конце предложения? (. )
.
- А если я спрашиваю, то какой знак ставим в конце предложения? (?)
?
- А если я удивилась, восхитилась? (!)
(!)
Молодцы и вы заработали букву (О) (сели на места)
3. Слушайте третье задание "Подели слова на слоги" (хлопками).
Ма-ши-на, дом, ра-ке-та, ча-сы, чаш-ки, стол, лук, мак, лу-на.
Ребята, у вас на столе карточка с картинкой и схемой. Вы должны сделать звуко-буквенный анализ слова и выложить в схему фишки. Определить гласные и согласные буквы.
- сколько слогов.
- сколько букв, звуков.
- сколько согласнах, гласных.
- какой первый звук, второй, третий, четвертый
Молодцы, справились и с этим заданием и получаете букву (Л)
Физкультминутка
"Чик - чирик"
4. Слушайте четвертое задание.
Нам предлагают рассмотреть мнемотаблицу и расказать по ней стихотворение.
Справились и с этим заданием и получаете букву (О)
5. В следующем задании нам предлагают поиграть в игру "Осень, какая?"
Вы назвали много слов, а сейчас послушайте еще одно- хмурая.
Как вы думаете, что оно обозначает?
( серое небо все покрыло тучами, когда солнышка не видно, когда ветер воет, дождь идет)
- Дава
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>