едметах идет речь:
"Я на коня верхом сажусь и по дороге быстро мчусь! И пусть мой конь овса не ест, и нет стремян, педали есть! Я на коне верхом сижу и как поводья руль держу". (Велосипед)
"До чего дошел прогресс - у меня есть Мерседес! Только жаль, что мы на нем не поместимся вдвоем. Две ноги на доски ставлю - сам собою ловко правлю". (Скейтборд)
"Мне купила мама "боты" и прибавилось заботы: не пройтись в них по дороге - на колесах едут ноги". (Роликовые коньки)
"У меня есть снегоход - он с горы меня несет. Только это не машина и не требует бензина. Палки я в руках держу и рулю, и торможу". (Лыжи)
Воспитатель: "Молодцы, все загадки отгадали. А теперь вспомните и назовите виды спорта (баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис, плавание, волейбол, конькобежный вид спорта, лыжные гонки, фигурное катание, большой теннис).
С этим заданием обе команды справились и мы снова можем отправиться в путь-дорогу.
Воспитатель: "Наши паровозики пришли на станцию, которая называется "Оздоровительная".
Сегодня мы с вами много говорили о здоровье. У здорового человека ничего не болит, он весел, бодр. Он сильный и смелый. Для того, чтобы всегда быть здоровым, нужно беречь себя, правильно питаться, заниматься спортом. Но спортом занимаются самые сильные, крепкие, здоровые. Что нужно делать, чтобы стать сильным и крепким?
Дети: "Делать зарядку!"
Воспитатель: "Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру?"
Дети: "Они слабые, часто болеют, грустные".
Воспитатель: "Давайте сделаем упражнения, чтобы укрепить наши мышцы, чтобы мы стали сильными. Сейчас каждая команда вспомнит и покажет для своих друзей веселую
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>