ала воспитатель объясняет детям, что им понадобится для проведения эксперимента. Обращает внимание детей, что в эксперименте используется уксус и рассказывает, как он опасен. Затем воспитатель проговаривает последовательность проведения опыта.
Первый этап: всыпать в жерло вулкана ложку соды.
Второй этап: налить полстакана воды.
Третий этап: добавить в нее ложку гуаши красного цвета и тщательно перемешать.
Четвертый этап: в полученную окрашенную воду добавить ложку моющего средства, перемешать.
А теперь, так как вулканы очень опасны, я вас попрошу отойти на безопасное расстояние, а я добавлю последний опасный ингредиент – уксус, а вы будете наблюдать за реакцией.
В результате реакции соды с уксусом и моющим средством из жерла вулкана начнет извергаться пена красного цвета.
Воспит. Как вы думаете, вулканы опасны для жизни человека? (ответы детей.
Воспит: Извержение вулкана приносит людям гибель и неисчислимые беды
Воспитатель: А теперь нам предстоит интересная и очень ответственная работа - нарисовать свои впечатления о вулканах. Прежде чем приступить, давайте вспомним, как можно нарисовать вулкан:
Восп. Какой вулкан у подножия? (широкий), (похож на конус)
Восп. Какие цвета больше всего подойдут для бурлящей клокочущей лавы? (яркие, сочные, насыщенные – все оттенки красного)
(Дети рисуют вулкан)
Воспит: Такие явления природы, как извержения вулканов ясно показывают нам, людям, что человек вовсе не покоритель и хозяин природы, а лишь скромный обитатель планеты Земля.
Страницы: << < 2 | 3 | 4