тель: Давайте заглянем во внутрь вулкана (слайд 4-строение вулкана)
Воспитатель: Что вы видите на вершине горы?
Дети: На вершине горы большая яма.
Воспитатель: Эта огромная чаша с крутыми склонами называется кратер. Давайте все вместе повторим это новое слово. (Дети повторяют слово кратер)
Воспитатель: А эта дыра, уходящая глубоко в землю - жерло вулкана.
(Дети вместе повторяют слово жерло).
А на самой глубине вулкана - расплавленное горячее вещество- магма.
Воспитатель: Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется лавой. (Слайд 5-лава)
(слайд 6,7,8-виды) Вулканы бывают разных видов: действующие, потухшие и уснувшие.
Воспитатель: Как вы думаете, какой этот вулкан, действующий, потухший или уснувший? (ответы детей). (Слайд 9).
Воспитатель: Почему? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно, ребята, этот вулкан действующий. Посмотрите, он словно взрывается, выбрасывая магму, камни и пепел вверх и в стороны. Огромная гора сотрясается от страшного грохота, огромная туча дыма и пепла поднимается над ней, каменный дождь осыпает склоны. А бывает, горячая огненная лава вытекает спокойно (слайд 10)
Воспитатель: Иногда вулканы замирают на сотни лет, их называют потухшими. Люди, забыв, что когда-то они с грозным шумом извергали лаву, камни, пепел, дым, строят на склонах горы свои селения. (слайд 11-потухший вулкан)
Совместное экспериментирование «Извержение вулкана»
Воспитатель: Как вы думаете, ребята можно ли увидеть извержение вулкана в нашей исследовательской лаборатории? Я предлагаю вам провести опыт который наглядно покажет вам извержение вулкана. Но прежде чем приступить к эксперименту давайте с вами вспомним правила безопасности.
На столе перед детьми стоит макет вулкана. Дети встают на свои места. Снач
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>