укции воспитателя дети проводят линии на игровизоре, и находят среди трех предметов цветик- семицветик.
Восп. - Ребята, этот цветок поможет нам дойти до страны времени, но нам нужно будет выполнить задания, указанные на цветке (за каждое выполненное задание дети получают стрелочки) .
Ребята, а как вы думаете, почему у этого цветка такое названии? (дети высказывают свое мнение, считают лепестки. Воспитатель спрашивает, где еще можно встретить число семь- радуга, в сказках, неделя состоит из семи дней. . . )
Восп. - А вот и первое задание от нашего цветика- семицветика "Веселая неделька"
Каждый день недели имеет свой цвет, вам нужно выстроиться в правильном порядке в соответствии с цветовым изображением недели (дети берут цветные карточки,
под музыку двигаются, после ее окончания выстраиваются "в недельку", построившись, дети называют день недели в соответствии с порядковым счетом)
Восп. - Какое же следующее задание приготовил нам цветок? "Знатоки времени"
Восп. - Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать:
-Назовите первый месяц зимы
-Третий день недели
-Время года перед зимой
-Время года после весны
-Если сегодня пятница, то завтра. . .
-Какой сегодня день недели, а чем мы занимаемся в этот день недели, в какое время суток проходят эти занятия
Восп. - Молодцы, я вижу что у нас много знатоков времени. Следующее задание называется "Времена года". Назовите времена года, и покажите на коврографе цветную карточку, обозначающую данное время года, (дети называют, где какое время года и обговаривают- "зима находится в левом нижнем углу. . . . )
Восп. - У вас на столе лежат карточки, вы должны разложить их в соответствии с временем года. (В конце задания дети обосновыва
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>