Игра: «Слово-слог».
Я произношу слова и слоги, а вы, когда слышите слог – поднимаете руки, а когда слово – просто стоите. (СЛОН, ТА, НОЧЬ, ЛО, РЕ, ПЕСОК, МАШИНА, ЖУК, СОК, НЫ).
Ребята, а как узнать, сколько в слове слогов.
- Чтобы было ясно,
Счет всегда таков,
Сколько в слове гласных,
Столько и слогов.
Сколько в слове слогов? Почему? (МАМА, СЛОН, КНИГА, ЗИМА, НЕБО, СЫР, ПЕСОК, СОК, ЖУК, ЛАМПА).
4. Физкультурная минутка.
Упражнение с элементами танца. (муз. сопровождение – В. Шаинский – «Антошка»). Стоя в шахматном порядке, дети выполняют предлагаемые движения.
À
ሃ桤ā愀摧瀯ᨀАнтошка, Антошка,
(руки на поясе, наклоны головы вправо-влево)
Пойдем копать картошку.
(приглашающий жест двумя руками)
Тили – тили, трали – вали?
(наклон вниз, имитация копки лопатой)
Это мы не проходили,
(наклоны в сторону)
Это нам не задавали.
(опускание и поднимание плеч)
Парам – пам-пам!
(ходьба на месте)
Антошка, Антошка,
(наклоны головой вправо-влево)
Сыграй нам на гармошке
(Приседание, имитация игры на гармошке)
Антошка, Антошка,
(наклоны головой вправо-влево)
Готовь к обеду ложку.
(одна рука на поясе, другая имитирует работу ложкой)
Тили – тили, трали – вали!
(Наклоны в сторону)
Это, братцы, мне по силе.
(руки, сжатые в кулаки к плечам и на пояс)
Откажусь теперь едва ли.
Парам – пам – пам.
(Ходьба на месте)
Игра «Найди ошибку».
На доске написаны слова с ошибками (зеркальное отражение букв). Задача детей: найти ошибку в слове и написать правильно.
Игра «Рассыпалось слово».
Из букв, написанных на доске, составить слово.
А, М, К – мак; О, Л, С, Н – слон, О, К, С – сок.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>