/ березовый сок; в/ дрова; г/ береста.
2 команда:
1. Дуб, ель, береза, клен. Какое дерево в этой компании лишнее? Почему?
2. Многолетнее травянистое растение теневыносливое и влаголюбивое растение хвойных лесов. Листочки обладают приятным кислым вкусом?
3. Загадка:
Он видит, как поле отец удобряет,
Как в рыхлую землю бросает зерно,
Как поле потом зеленеть начинает,
Как колос растет, наливает зерно.
А каком агропромышленном приеме идет речь?
Ответы:
1. Ель - хвойное растение
2. Кислица обыкновенная.
3. Удобрение, мелиорация.
Переход через государство "АНАТОМИЧЕСКОЕ" 3 балла
1 команда:
1. Охарактеризуйте листорасположение у предложенных вам комнатных растений(3 цветка): очередное, супротивное, мутовчатое.
2 команда:
1. Определить у предложенных образцов типы жилкования листа(3листочка): Сложный или простой: сетчатое (пальчатое, перистое), дуговое, параллельное.
Королевство "ЗНАЮЩИХ" 1 балл за задание
1)Логические цепочки:
- Укажите лишнее в предложенном перечне (на плакате):
1 команда:
Побег, узел, междоузлие, корневой чехлик.
2 команда:
Листовая пластина, черешок, зона всасывания, жилкование.
2)"Знайки":
1 команда:
1. Каково приспособление побега кактуса, в связи с листорасположением?
2. В какое время суток лучше собирать листовые овощи (укроп, салат, петрушку). Почему?
3. В басне " Листы и корни" И. А. Крылова корни, споря с листьями, говорят: "Мы те (корни. . . ). . .
Которые, здесь роясь в темноте.
Питаем вас. Ужель не знаете?
Мы корни дерева, на коем вы цветете.
Красуйтесь в добрый час!
Да только помните ту разницу меж нас
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>