в этой стране. Давайте в него заглянем. Какая красивая полянка, цветы, бабочки, фруктовые деревья.
(На доске вывешен плакат с изображением сада).
А давайте посчитаем. Сколько апельсин на этом дереве? (10) А сколько груш? (9). А сейчас давайте посчитаем апельсины в обратном порядке. (Обратный счет)
Егор, посчитай апельсины. Аня, посчитай, сколько бабочек на полянке. Таня, сколько цветов на полянке.
Ребята, а хватит ли бабочкам апельсин? Почему?
А хватит ли бабочкам груш? Почему?
А чего больше груш или апельсин?
Чего меньше груш или цветов?
А хватит ли бабочкам цветов? Почему?
Воспитатель: Мы очень хорошо поработали, и я предлагаю вам отдохнуть.
Физминутка "Кузнечики".
Все встали рядом со своими стульчиками.
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок!
Стоп! Сели.
Травушку покушали,
Тишину послушали,
Выше, выше, высоко.
Прыгай на носках легко!
Воспитатель: Садимся в свои автобусы поудобнее, спинки выпрямили, ножки поставили ровно, ручки положили правильно.
Мы прибыли с вами на станцию "Сосчитай-ка"
Жители страны "Математика" приготовили для вас задание.
В этих корзинках они спрятали разные предметы. Для того, чтобы узнать, что там лежит, нужно отгадать загадку и правильно посчитать.
Послушайте внимательно.
В красной корзинке лежит:
Фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож,
Бок зеленый солнцем греет
Он желтеет и краснеет. (Груша)
А сколько же там лежит груш? Их меньше 8, но больше 6.
В желтой корзинке:
Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой
Не с конфетной фабрики-
Из далекой Африки. (Апельсин)
Их меньше 4, но больше 2.
В с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>