А на чем же мы поедем?
(Дети перечисляют виды транспорта)
Воспитатель: А поедем мы с вами на автобусе. Но сначала нам нужно построить автобус.
Перед вами на столах лежат конверты с геометрическими фигурами. Я предлагаю из них построить автобус.
(Дети строят автобус)
Воспитатель: Из каких геометрических фигур вы строили автобус?
Ответы детей: прямоугольник, квадрат, круг, треугольник, овал. (можно спросить какого цвета фигуры).
Воспитатель: У вас получились разные и интересные автобусы. Молодцы ребята!
Садимся удобно на стульчики, спинки прямо, ножки поставили ровно. Поехали.
Воспитатель: Вот мы и прибыли на первую станцию. Как же называется эта станция? Послушаете загадку:
На руке и на столе
И на башне в вышине
Ходят, ходят ровным ходом
От восхода до захода. (Часы)
Воспитатель: Правильно! Часы! Станция называется "Часовая"
Ребята, на этой станции есть вот такие замечательные часы. (Воспитатель показывает детям большие настольные часы).
Давайте жителям этой страны покажем, как мы знаем время.
- Ребята, что показывает маленькая стрелка?
- А большая?
- Какая стрелка движется быстрее?
- Если большая стрелка прошла весь круг по циферблату, что это значит?
- Если большая стрелка прошла половину круга?
- Ребята, а какие еще часы вы знаете?
Данил, выйди и поставь на часах 1 час 30 минут.
Аня, поставь на часах 7 часов 30 минут.
Вика, поставь на часах 12 часов.
Даша, поставь 3 часа.
Денис, поставь 6 часов 30 минут.
Воспитатель: Молодцы ребята! Справились с заданием. Едем дальше.
Садимся правильно. Спинки выпрямили, ножки поставили ровно, ручки положили на коленочки.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый сад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>