Путешествие в страну Математика

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

r/>


Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество".
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.
Цели и задачи: закреплять знания детей о цифрах, умение выкладывать узоры из геометрических фигур; учить детей применять на практике математические знания и умения; развивать память; упражнять в делении целого на три части, закреплять умение правильно использовать знаки равенства и неравенства.
Планируемые результаты: принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе, называет цифры, различает геометрические фигуры, ориентируется на плоскости, сравнивает количество предметов на картинках, используя знаки равенства и неравенства.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
Закреплять знания детей о цифрах,
Закрепить знания детей о геометрических фигурах, развивать навыки ориентации на листе бумаги.
Умение выкладывать узоры из геометрических фигур;
Развивать мелкую моторику руки, навыки штриховки и аккуратного закрашивания контура.
Учить детей применять на практике математические знания и умения; упражнять в делении целого на три части
Развивающие задачи:
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Развивать смекалку, зрительную память, воображение.







Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: