ь, чтобы кукол и бантиков было поровну? (нужно принести еще один бантик). Принеси, Ангелина. Теперь кукол и бантиков поровну? Почему вы думаете, что их поровну? (потому что у каждой куклы по одному бантику). Сколько кукол, столько и . . . бантиков. Сколько бантиков, столько и . . . кукол. Молодцы, теперь все куклы с подарками.
5)Игра "Короче, длиннее"
В. : Ребята, а вот эти ленты куклы хотят подарить вам. Посмотрите, все ленты разной длины - одни короче, другие длиннее. Сравняем у ленточек один конец и посмотрим, какая лента длиннее. Какая лента самая длинная? (красная). Какая лента самая короткая? (зеленая). Правильно, молодцы.
В. : Ребята, где мы сегодня были? (в Стране Игрушек).
- Что мы делали? (играли, танцевали, помогли куклам склеить тарелочки, строили домики для зайчиков, танцевали )
Ребята, смотрите - вам письмо от игрушек. Послушайте, что пишут вам игрушки? (читает письмо):
"Как много игрушек на свете,
И всех их, конечно же,
Любят все дети .
Вам надо играть,
Веселиться, дружить.
И каждой игрушкой своей дорожить!
Любите нас, дети,
Цените, храните.
Мы любим с вами играть,
Но не любим,
Когда нас марают, кусают,
Кидают, рвут и ломают.
Берегите нас, дети!"
Ребята, а вы свои игрушки любите? Не обижаете их? Всем хорошим и добрым детям игрушки прислали подарки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3