найдём все запрещающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью.
Учитель: А вот знаки синего цвета. Как вы думаете, о чем нам говорит синий круг? (разрешает). .
Учитель: Мы познакомились с некоторыми из знаков, но их гораздо больше.
Закрепление правил поведения пассажиров и пешеходов
Учитель: Молодцы, ребята. Все справились с заданиями. Каждый человек хоть один раз в жизни обязательно бывает пассажиром и пешеходом. Поэтому все должны знать и выполнять правила поведения пассажиров и пешеходов. Я предлагаю всем нам повторить эти правила. Называть их будем порядку. Кто первый?
Дети называют правила.
-Правила поведения пешеходов
-Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.
-Не беги, иди шагом.
-Не переступай через бордюр, и даже не наступай на него.
-Обходи препятствия на тротуаре.
-Не выходи на проезжую часть дороги.
-Не играй, не балуйся на тротуаре.
-Не подлезай через пешеходные ограждения, не сиди на них.
-Правила поведения пассажиров
-На остановке:
-Соблюдай порядок: в ожидании транспорта веди себя спокойно, не играй, не толкайся, не бегай.
-Стой на тротуаре, не наступай на бордюр.
-Не выходи на проезжую часть дороги.
-Подходи к транспорту только после его остановки.
При посадке:
-Пропусти выходящих пассажиров.
Соблюдай осторожность при посадке, чтобы не оказаться зажатым закрывающимися дверями.
В транспорте: -----Проходи вперед, не останавливайся на ступеньках или около дверей.
-В салоне держись за поручни, не мешай пассажирам проходить.
-Заранее готовься к выходу.
-Не балуйся, не кричи, не вставай ногами на сидение.
III. Творческий этап
Стихотворение - игра "Запрещается-разрешается"
Учитель:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>