Путешествие в страну Доброта

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

uot;замок")
Мы с тобой подружим маленькие пальчики,
(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять,
(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинца)
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы закончили считать.
(руки виз, встряхнуть кистями)
Воспитатель: Правильно! В каждом человеке живет доброта - это его маленькое солнышко, которое греет его и всех вокруг.
Воспитатель: Прежде чем отправиться в волшебную страну, я предлагаю вам стать волшебниками. Какой ребята должен быть волшебник, живущий в этой стане?
Дети: Веселый, радостный, отзывчивый и др.
Воспитатель: А что должен дарить волшебник?
Дети: Добро, радость, веселье!
Воспитатель: Ребята, а может в этой стране жить зло, зависть, хамство
Дети:Нет!
Воспитатель: Ну, раз вы это знаете, то вы вполне сможете стать замечательными волшебниками! Для этого наденем волшебные колпачки!
Дети одевают колпачки.
Воспитатель: За морями, за лесами есть волшебная страна
В руки палочку возьму
Волшебство я призову,
Чудо в гости к нам придет,
И в старину нас унесет!
Закройте глазки, покружитесь и в стране волшебной окажитесь!!!
Воспитатель: Итак, внутри каждого из нас живет маленькое солнышко, и название ему?
Дети: Доброта!!!!
Слайд "Солнышко"
Воспитатель: И в волшебной стране оно тоже есть! Только посмотрите, чего не хватает у солнышка?
Дети: Лучиков!
Воспитатель: Чтобы лучики появились, нам нужно перечислить вежливые слова; одно слово - один лучик!
Дети:"Здравствуйте!" (появляется лучик), "До свидания!" (появляется лучик), "Добрый день!" и др.
Воспитатель: Посмотрите, какое чудесное, лучистое солнышко у нас

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: